Espaço restrito ao Grupo de colaboradores que pretende discutir e buscar soluções para superação dos obstáculos cotidianos que o processo pedagógico educacional da escola enfrenta
quarta-feira, 4 de setembro de 2013
Partindo do Dia D e Alcançando Metas
METAS E ESTRATÉGIAS 2013-2014
1 - A importância do comprometimento de todos para um resultado mais significativo.
2 - Melhorar em no mínimo 20% a participação na realização dos testes; e chegar ao nível Intermediário.
3 - Unificar as forças dos diferentes segmentos nos três turnos.
4 - Utilizar de metodologias diversas para despertar o desejo do conhecimento.
5 - Computadores, como ferramenta p/ desenvolver a curiosidade e aprendizado, especialmente nos temas matemática.
6 - Projetos interdisciplinares, envolvendo as aulas de Ed. Física, com jogos de raciocínio lógico; o estudo de gráficos em todas as disciplinas.
7 - Promoção de oficinas: jogos xadrez, dama; artesanato, dança.
8 - Utilizar o espaço do módulo I para a elaborar os Projetos interdisciplinares.
9 - Conversar sobre o desempenho dos alunos.
10 - Efetivar a recuperação periódica: 24 a 27 de setembro; 10 a 13 de dezembro.
11 - Como resolver o problema da indisciplina dos alunos que é o maior problema do Ensino Fundamental?
12 - Pedido dos Professores da vice direção presente e atuante durante todo o horário do Ensino Fundamental.
13 - Documento a ser entregue a direção da escola sobre o funcionamento do turno do Ensino Fundamental.
14 - Cumprimento do Regimento Escolar que determina o uso do uniforme, material escolar e o horário de entrada dos alunos.
15 - Ações para sensibilizar maior comprometimento na educação de seus filhos.
Metas Para Melhoria Do Ensino Aprendizagem
-Tuno Manhã-
16 - Implementação de projeto de reforço com pequenos grupos de alunos;
17 - Disponibilização de pessoal e material para o projeto;
18 - Elaborar critica ao sistema de avaliação externo;
19 - Material para aulas de educação física;
20 - Aquisição de jogos pedagógicos;
21 - Criação de outra sala de multimídia;
22 - Humanização do espaço escolar;
23 - Investimentos no espaço físico;
24 - Divulgação dos projetos da escola junto à SEE e a comunidade;
25 - Interação da direção com o corpo docente através de reuniões;
26 - Investimento urgente no laboratório de informática;
27 - Ampliar o numero de livros inovando os exemplares para o uso dos alunos;
28 - Ampliação do sinal de internet sem fio e disponibilizar o acesso aos professores;
29 - Transparência com todos funcionários sobre a utilização dos recursos financeiros;
30 - Viabilizar a participação da comunidade na escola;
31 - Introduzir no desenvolvimento das aulas jogos lúdicos como função pedagógica, objetivando o estimulo à sensibilidade do estudante;
32 - Monitoramento policial durante a saída dos alunos;
33 - Acompanhamento familiar no rendimento do aluno;
34 - Investimento nas ferramentas de trabalho do professor;
35 - Estimular os alunos a criação de grêmio estudantil;
36 - Utilização de linguagens e mídias diferenciadas de maneira didática;
37 - Priorização do aluno com a escola (trabalho em segundo lugar);
38 - Criação de grupos de estudo e pesquisa entre professores, buscando entender melhor a relação professor-aluno/aluno professor.
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Estudante que está na escola, mas não é abordado pedagogicamente
ResponderExcluirFrequente, mas não faz atividades
Pedro Luiz